Capítulos de libros

    • Porto Castro, A.  Mª (2024). El plagio en la universidad. Una mirada pedagógica desde el rigor de los datos. En J. M. Touriñán López & A. Rodríguez Martínez (coords.), Pedagogía y educación, en perpectiva mesoaxiológica. Cuestiones conceptuales (pp. 227-240). REDIPE, Colección Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica, Libro 16. ISBN 978-1-957395-34-0.
    • Porto Castro, A. Mª & Mosteiro García, Mª J. (2024). La integridad en la investigación. Una visión del profesorado. En J. M. Touriñán López & S. Longueira Mato (coords.), Pedagogía y educación, en perpectiva mesoaxiológica. Cuestiones actuales (pp. 299-322). REDIPE, Colección Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica, Libro 17. ISBN 978-1-957395-36-4.
    • Vallespir-Adillón, M., Comas-Forgas, R. y Espiñeira-Bellón, E. M. (2024). Integridad académica en la formación inicial del profesorado. Estudio bibliométrico. En B. Berral-Ortiz, J. A. Martínez-Domingo, C. R. Fernández-Díaz y J. J. Victoria-Maldonado, Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (pp. 4261-4271). Dykinson.
  • Espiñeira-Bellón, E. M. y Muñoz-Cantero, J. M. (2023). El plagio académico antes y después del confinamiento debido a la COVID-19. En M. Verghara-Fregoso y A. Burgos-Paniagua, ¿Qué educación para la generación postpandemia? Experiencias docentes y vulnerabilidad estudiantil (pp. 151-176). Universidad de Guadalajara y Universidad San Carlos de Guatemala
  • Espiñeira Bellón, E. M.ª., Pérez Crego, M.ª C. y Muñoz Cantero, J.M. (2022). Las causas del plagio académico en el Sistema Universitario de Galicia. En J. M. Muñoz Cantero y A. M.ª Porto Castro (Eds.). Plagio y honestidad académica en la educación superior. Peter Lang
  • Muñoz Cantero, J.M. y Espiñeira Bellón, E. M.ª. (2022). Implicaciones del plagio académico en el Espacio Europeo de Educación Superior. En J. M. Muñoz Cantero y A. M.ª Porto Castro (Eds.). Plagio y honestidad académica en la educación superior. Peter Lang.
  • Ocampo Gómez, C.I. y Sarmiento Campos, J.A. (2022). Patrones de conducta en el plagio del alumnado universitario. En J. M. Muñoz Cantero y A. M.ª Porto Castro (Eds.). Plagio y honestidad académica en la educación superior. Peter Lang
  • Porto Castro, A.M.ª y Mosteiro García, M.ª J. (2022). Conductas deshonestas y género en el contexto universitario. En J. M. Muñoz Cantero y A. M.ª Porto Castro (Eds.). Plagio y honestidad académica en la educación superior. Peter Lang
  • Muñoz-Cantero, J.M., Espiñeira-Bellón, E.M. (2020). El desempeño docente como condición para evitar el plagio. En De la Torre Fernández, E. (Ed). Contextos universitarios transformadores: boas prácticas no marco dos GIDS. IV Jornadas de Innovación Docente (pp. 421-434). A Coruña: CUFIE, Universidade da Coruña.